杭州市教育局推行高中雙休制，家長(zhǎng)卻陷入集體焦慮，別讓“休假恥感”毀了孩子。

近日，杭州市教育局宣布從2025年春季學(xué)期起，高一、高二年級(jí)將全面實(shí)行雙休制度。這一決定迅速引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論。然而，部分家長(zhǎng)卻對(duì)此表現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦慮，擔(dān)心雙休會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，甚至直言“雙休是胡搞”。這種擔(dān)憂背后，折射出的是一種根深蒂固的“休假恥感”。

在當(dāng)下的教育環(huán)境中，“休假恥感”已經(jīng)成為一種普遍存在的社會(huì)心理。家長(zhǎng)們擔(dān)心孩子少上一天課就會(huì)落后，學(xué)生們害怕休息會(huì)讓自己失去競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這種集體焦慮催生了一種畸形的價(jià)值觀：休息是可恥的，只有不停學(xué)習(xí)才是正確的選擇。然而，真正的成長(zhǎng)不僅僅依賴于高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，更需要身心的健康發(fā)展。

雙休制度的實(shí)施，正是對(duì)“休假恥感”的一劑良藥。它給予學(xué)生必要的休息時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)展興趣愛好，參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)生活技能。家長(zhǎng)應(yīng)摒棄“休假恥感”，樹立正確的教育觀念，讓孩子在學(xué)習(xí)和休息中找到平衡。