劉雯雯走上大舞臺

　　近日，一段長達40秒的《百鳥朝鳳》嗩吶吹奏表演視頻在網(wǎng)上熱傳、“出圈”。北京青年報記者了解到，視頻中的演奏者為上海音樂學院民族音樂系教師劉雯雯，她也是中國首位“嗩吶博士”。

　　劉雯雯自四五歲開始學習嗩吶至今，曾受到過嘲笑，也有過自我懷疑。如今，她告訴北青報記者，她的生命已經(jīng)和嗩吶融合在一起了。“要拿著這個最有‘鄉(xiāng)土氣’的‘銅響器’，到世界舞臺上講中國故事。”

　　生于嗩吶世家

　　1990年，劉雯雯出生于山東濟寧的一個嗩吶世家。劉雯雯的父母都是濟寧市歌舞團的演奏員，父親是魯西南小銅嗩吶的第七代傳人，母親則是嗩吶咔戲的第十二代傳人，“母親的祖先從明末清初時就開始吹奏嗩吶。”

　　由于經(jīng)濟條件所限，劉雯雯父母二人都未曾走入音樂學校深造，只能在民間演出糊口，“他們連濟寧市都很難走出去，沒有登上大舞臺的機會。”同時，嗩吶有著“傳男不傳女”的傳統(tǒng)，除了自己的母親，劉雯雯沒見過女士吹嗩吶，“總覺得這個樂器太響、太俗”。一面是黯淡的前景，一面是家族的傳承，劉雯雯說，“父母把對嗩吶的熱愛和執(zhí)念寄托在了我身上，依然決定讓我繼承這份藝術。”

　　在家庭熏陶下，劉雯雯三四歲時便拿起了嗩吶，“那時候手還特別小，拿起嗩吶都不容易，但已經(jīng)開始吹著玩。”小學一年級時，劉雯雯已掌握了一些簡單的嗩吶曲目，還在六一兒童節(jié)登上了聯(lián)歡會舞臺。然而，同學們的反應卻讓她意外，“有同學問我，你家里是做紅白喜事的嗎？”嘲笑和議論，讓劉雯雯開始懼怕舞臺，甚至對嗩吶產(chǎn)生了反感。很長一段時間里，她都不愿讓別人知道自己是學嗩吶的，只說自己在學音樂。

　　童年的劉雯雯還學習了民族舞、鋼琴和繪畫。然而，母親卻堅持讓她繼續(xù)學嗩吶，并在高考時報考了嗩吶演奏專業(yè)。

　　嗩吶聲音大、穿透力強，為了不打擾鄰居，母女倆只能早上去公園練習。劉雯雯說，“十幾年來，母親一直陪著我練嗩吶。母親同樣是內(nèi)行，知道這碗飯背后的苦功夫，一點偷懶的縫隙也不留給我。”

　　歷經(jīng)十幾年的刻苦練習，2008年，劉雯雯考入上海音樂學院，師從嗩吶演奏家劉英。在她看來，這是父母一代“想都不敢想的事”，但恰恰是父母的堅持，最終把她“送上了大舞臺”。

　　受益于前輩鼓勵

　　考入上海音樂學院后，劉雯雯接受了更為系統(tǒng)的嗩吶專業(yè)學習，更看到了比過去更加廣闊的音樂天地。相比于其他民樂，嗩吶獨特的風格有時會被人誤解和反感。劉雯雯說，“在一些人看來，嗩吶是‘不招待見’的樂器。”與交響樂隊的首次合作，便讓劉雯雯產(chǎn)生了自我懷疑。

　　劉雯雯回憶道，“第一次接到交響樂團的合作邀約時，我特別激動。早早就給自己挑了一件非常漂亮的禮服，想在音樂廳里漂漂亮亮地展示我和我的音樂。”當她穿著禮服候場時，演出的組織人員卻說，“你怎么穿著禮服呢？你應該穿著花棉襖、扎兩個小高辮，涂上兩坨高原紅，這才有噱頭啊！”

　　聽到組織方的話，劉雯雯一時怔住了，“那時候我就懷疑了，不知道自己該走什么樣的路。原來，嗩吶只能以這樣的‘土’形象亮相。”這種自我懷疑，直至其2017年攻讀碩士期間才發(fā)生轉(zhuǎn)變。

　　2017年，一次偶然的合作，使劉雯雯與國際音樂大師譚盾相識。初見之時，譚盾便震驚于這位長相清秀的女孩“竟然是吹嗩吶的”。一曲奏罷，劉雯雯的演奏技巧、多變的音樂表達令譚盾驚嘆。

　　這次結(jié)緣后，譚盾與中國作曲家關峽強強聯(lián)手，為劉雯雯創(chuàng)編了嗩吶與管弦樂協(xié)奏曲《百鳥朝鳳》，在世界各國進行了30多場巡演。這也令她對嗩吶的看法有了根本轉(zhuǎn)變，“原來這把小小的嗩吶，也可以驕傲地走向世界”。

　　幾年后，當劉雯雯即將在世界舞臺與譚盾同臺亮相時，劉雯雯就“如何穿”問了譚盾。譚盾告訴她，“你就穿一身隆重的禮服，拿著嗩吶微笑走到舞臺中央，讓所有觀眾都感受到中國樂器與中國演奏者的魅力”。此時，劉雯雯終于明白，自己恰恰要打破國外觀眾的刻板印象，“民族風不一定就是土里土氣，民族風也可以很高雅。”

　　帶著這份自信，劉雯雯走上了悉尼歌劇院的舞臺，演奏了最新創(chuàng)編的傳統(tǒng)民樂《百鳥朝鳳》。悉尼交響樂團的演奏者們在聽完劉雯雯的演奏后大為震驚，“試奏一結(jié)束，他們就圍過來，沒想到這么小、這么簡單的樂器卻能穿透交響樂團的合奏，還能模仿各種鳥鳴。”當劉雯雯正式演出時，許多華人華僑都被一曲民樂感動得熱淚盈眶，“那時候我就感受到，嗩吶真正是本土的樂器，它的聲音已經(jīng)融進了我們民族的血脈里。”《百鳥朝鳳》奏罷，中外觀眾一齊為她喝彩，“大家都特別熱情，歡呼聲、掌聲讓我至今印象深刻”。

　　一線培養(yǎng)后備人才

　　走下舞臺，劉雯雯的生活依然和嗩吶相伴。在她看來，“練嗩吶和教嗩吶，已經(jīng)填滿了我的所有時間。”至今，劉雯雯仍堅持每天拿出六小時練習嗩吶，“這是十幾年的童子功，雷打不動。”更重要的是，隨著自己的演奏受到更多人關注與喜愛，劉雯雯逐漸明白了“傳承的意義”，“我肩上的擔子變得更重了，不僅要吹好嗩吶，還要把它從田野中帶給更多人，要把它一代代傳承下去。”

　　2018年，劉雯雯作為上海音樂學院高層次引進人才，成為該校民族音樂系的一名教師。從“學嗩吶”到“教嗩吶”，劉雯雯的身份開始發(fā)生轉(zhuǎn)變。她說，“我很享受和年輕人共同進步的過程，他們不僅對自身的藝術水平有很高要求，而且總是大膽、盡情地嘗試民族音樂的更多可能。”身為“90后”、執(zhí)教“00后”，如何讓年輕人能夠愛上民間音樂，也成為劉雯雯逐漸思考的問題。劉雯雯告訴北青報記者，“嗩吶就是我融合一切音樂類別的‘武器’。”劉雯雯聯(lián)手多位作曲家、演奏家演繹了嗩吶和爵士四重奏《夜來夢江南》，“觀眾的反響特別好，向大家展示了‘不一樣的嗩吶’。”

　　得到國際認可、迎來年輕人喜愛，劉雯雯對嗩吶的藝術追求卻并未止步。2020年，劉雯雯決定備考上海音樂學院的嗩吶專業(yè)博士。此前，上海音樂學院、中央音樂學院均設有嗩吶的博士點，但從未有人成功考取。“沒想到我真的考上了。”劉雯雯說。

　　如今，劉雯雯一邊攻讀博士學位，一邊在上音執(zhí)教，同時還繼續(xù)從事著嗩吶演奏的創(chuàng)新。劉雯雯推掉了許多綜藝節(jié)目的邀約，把更多時間放在了田野采風上，“創(chuàng)新地、現(xiàn)代地表達必須建立在傳統(tǒng)嗩吶的根基上。”她多次帶領團隊，來到山東、山西、河北等地拜訪民間藝人，對傳統(tǒng)曲目進行挖掘整理，“不同流派都有許多經(jīng)典作品，有著不同的魅力。”

　　穿梭于黃土地與大舞臺，在民族、流行與西洋音樂間汲取營養(yǎng)，劉雯雯說，“我是個特別內(nèi)向的人，平時也不善言辭。但一到舞臺、講臺，我就會特別張揚，游刃有余。我再也不會羞于說‘我是吹嗩吶的’，咱們鄉(xiāng)土里的‘銅響器’，也能登上國際的大舞臺。”

　　文/本報記者  王天琪  實習生  侯翔宇